RESENHAS E PARATEXTOS EDITORIAIS COMO ACESSIBILIDADE ACADÊMICA
Palavras-chave:
paratextos editoriais, resenha, k-pop, produção textualResumo
Neste trabalho, pretende-se abordar a experiência de produção de um paratexto editorial, vinculada à disciplina “Introdução à Editoração”. Tal proposta surgiu de uma atividade curricular de extensão, em parceria com o Jornal da UNIFAL-MG, utilizando-se deste veículo como meio de divulgação e incentivo à produção do epitexto resenha por parte dos estudantes. Desse modo, foi dada a oportunidade de articular possíveis fatores de interesse pessoal dos alunos, como cultura musical, cinematográfica, séries e obras literárias com o conceito de paratextos editoriais (Genette, 2009). Nesse contexto, abordamos aqui uma das resenhas produzidas: “Cosmic: Uma experiência musical de outro planeta”.
Referências
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