CARTAS AO PAI

VOZES DISSONANTES EM LUIZ VILELA E FRANZ KAFKA

Autores

  • Eunice Prudenciano de Souza IFSP
  • Rauer Ribeiro Rodrigues UFMS
  • Rodrigo Andrade Pereira SED - MS

Palavras-chave:

Dissonância; Literatura Comparada; Pater familias; Repressão sexual.

Resumo

A proposta deste artigo é estabelecer diálogo comparativo entre o texto epistolar Carta ao Pai (1919), de Franz Kafka, e o conto, em formato epistolar, “Carta”, da coletânea O fim de tudo (1973), de Luiz Vilela. Observamos, no conto de Luiz Vilela, a retomada da tradição do pater familias absolutista, paradigmática em Kafka, na clave da dissonância, pois encena a releitura do acerto de contas, fazendo do pai figura que – paradoxalmente –  oprime na ausência de autoridade, na fraqueza da inação. Para comprovar tal perspectiva, utilizamos, como base teórica, o ensaio “Tradição e Talento Individual” (1919), de T. S. Elliot, e o livro Lima Barreto e Dostoiévski: vozes dissonantes (2012), de André Dias.

Biografia do Autor

Eunice Prudenciano de Souza, IFSP

Concluiu estágio de pós-doutoramento na UFMS/CPTL (2014-2019), onde atuou como professora na graduação e no PPG-Letras Mestrado e Doutorado. Doutora (2010) e Mestre (2004) em Estudos Literários pela UNESP de Araraquara, onde se graduou em Letras -em 2001. Trabalhou como professora de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Superior privado e no Ensino Fundamental e Médio de colégios públicos e privados. Atualmente, é professora efetiva do IFSP, área de Letras, câmpus de Boituva, e integrante do Grupo de Pesquisa Literatura e vida, vinculado à UFMS, Campus de Três Lagoas. Parecerista de diversas revistas. Tem interesse nas seguintes áreas: Língua e Literaturas de Língua Portuguesa, Literatura na sala de aula, Formação do leitor e Teorias do Conto.

Rauer Ribeiro Rodrigues, UFMS

Possui graduação em História pelo Instituto Superior de Ensino e Pesquisa de Ituiutaba (1991) e doutorado direto em Estudos Literários pela Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (2006). Atualmente é professor-associado da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Integra o corpo docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFMS/Câmpus de Três Lagoas. Preside a Comissão Acadêmica Local de Curso (CALC) do Programa de Mestrado Profissional em Letras em Rede Nacional (PROFLETRAS) do Câmpus de Três Lagoas, biênio 2020-2022. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Estudos Literários, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura brasileira, teoria literária, história da literatura, literatura brasileira contemporânea, conto e escrita feminina. Líder do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5157682035403302) e colaborador do Grupo de Pesquisa Minas Gerais - diálogos (dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9294983669926839). ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3045-1879

Rodrigo Andrade Pereira, SED - MS

Possui graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2002), mestrado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2010) e doutorado em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2019). Atualmente é professor - Faculdades Integradas de Três Lagoas e professor - SECRETARIA ESTADUAL DE ENSINO DO MATO GROSSO DO SUL. , atuando principalmente nos seguintes temas: contos, bildungsroman, gêneros e atmosfera.

Referências

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CASTELLANO, Daniel. “Pai superprotetor, filho inseguro”. Disponível em: https://blog-recadinho.blogspot.com/2012/11/superprotetor-filho-inseguro-por-daniel.html Acesso em: 26 de fev. 2022.

DIAS, André. Lima Barreto e Dostoiévski: vozes dissonantes. Niterói, RJ: Editora da UFF, 2012.

DOSTOIÉVSKI, Fiódor. Memórias do subsolo. Trad. Boris Schnaiderman. São Paulo: 34, 2009.

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KAFKA, Franz. Carta ao Pai. Trad. Modesto Carone. 12. ed. São Paulo: Brasiliense, 1997.

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VILELA, Luiz. O fim de tudo. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, 2016.

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Publicado

12-12-2025

Como Citar

Prudenciano de Souza, E., Ribeiro Rodrigues, R., & Andrade Pereira, R. (2025). CARTAS AO PAI: VOZES DISSONANTES EM LUIZ VILELA E FRANZ KAFKA. Revista (Entre Parênteses), 15(2). Recuperado de https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/2436