A CEIA QUE SE PERDE

O IMPACTO DA EVOLUÇÃO DAS MÍDIAS NOS ENCONTROS FAMILIARES PELA ÓTICA DE ANNIE ERNAUX

Autores/as

Palabras clave:

Memória; História; Esquecimento; Refeições familiares; Mídias.

Resumen

Este trabajo investiga cómo Annie Ernaux, en Los Años, utiliza la imagen de las comidas, junto con la arqueología de los medios de comunicación, para reconstruir su memoria individual a partir de una memoria colectiva. Para analizarlo, seleccionamos cuatro pasajes en el contexto de las comidas familiares, recuerdos individuales de Annie Ernaux, que demuestran la presencia de los medios de comunicación en la memoria colectiva. También analizamos cómo las conversaciones durante estas comidas han cambiado a lo largo de las décadas con la llegada y evolución de los medios de comunicación. Para una evaluación más profunda, intentamos responder a la siguiente pregunta: Con la aparición e inserción de los medios de comunicación y las nuevas tecnologías en el entorno familiar, especialmente durante las comidas, ¿Se puede observar una pérdida del protagonismo de la memoria? A partir de esta pregunta, reflexionamos sobre cómo la convivencia entre las personas se ha ido perdiendo con la aparición de los medios de comunicación y cómo el desarrollo tecnológico ha contribuido a un empobrecimiento de la experiencia. Como marco teórico de esta investigación, trabajamos con el concepto de experiencia de Walter Benjamin, con el papel de la memoria colectiva para Maurice Halbwachs y con el texto crítico de Eric de Sales sobre historia, memoria y olvido.

Biografía del autor/a

Thuanny de Fátima Nascimento Santos, Universidade Federal de São João del-Rei

Graduada em licenciatura em Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei. Graduada em Letras - Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Espanhola pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. É ex-bolsista no "Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência" (PIBID) e no "Programa Residência Pedagógica". Foi voluntária nos projetos: Projeto de Extensão "Medita IF-UFSJ"; Projeto de Pesquisa "Impacto de Práticas Meditativas (Mindfulness) e de Promoção de Estados Mentais Positivos para Jovens em Formação Docente Inicial" e Projeto de Extensão "Crise na pandemia: buscando soluções para a melhoria do comércio de livros e para a ampliação dos hábitos e índices de leitura". Ex-bolsista do Projeto de Extensão "Propostas pedagógicas para o ensino de língua portuguesa e de literatura no ensino fundamental e médio". Concluiu a "Capacitação de Educadores como Facilitadores de Mindfulness - Programa Ser Presente", ofertado pelo Núcleo de Mindfulness (NUMI). Autora das obras "Propostas Pedagógicas Para o Ensino de Língua Portuguesa e de Literatura no Ensino Fundamental e Médio". Realiza um trabalho voluntário na ONG "Núcleo de Ação Cultural - Talento, Alegria e Solidariedade" (NAC TALES), ofertando oficinas de "Escrita Criativa" e "Espanhol". Tem interesse nas áreas: Ensino de Literatura, Teoria Literária, Literatura de Autoria Feminina e Escrita Criativa. Mestranda em Teoria Literária pela Universidade Federal de São João del-Rei.

Citas

BENJAMIN, Walter. Experiência e Pobreza in Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 8ª ed. revista - São Paulo: Brasiliense, 2012.

DE SALES, Eric. Cronos, Mnemosine, Clio e a defesa do patrimônio. Historiæ, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 153–166, 2016. Disponível em: https://periodicos.furg.br/hist/article/view/5589. Acesso em: 30 jan. 2025.

ERNAUX, Annie. Os Anos. São Paulo: Fósforo, 2021.

HALBWACHS, Maurice. A Memória Coletiva. São Paulo: Centauro, 2006.

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Publicado

30-11-2025

Cómo citar

de Fátima Nascimento Santos, T. (2025). A CEIA QUE SE PERDE: O IMPACTO DA EVOLUÇÃO DAS MÍDIAS NOS ENCONTROS FAMILIARES PELA ÓTICA DE ANNIE ERNAUX. (Entre Paréntesis), 15(1). Recuperado a partir de https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/2719

Número

Vol. 15 Núm. 1 (2025): DOSSIÊ "MÍDIA, IMAGEM E MEMÓRIA"

Sección

DOSSIÊ "MÍDIA, IMAGEM E MEMÓRIA"

Licencia

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