RESENHAS E PARATEXTOS EDITORIAIS COMO ACESSIBILIDADE ACADÊMICA

Autores/as

  • Wendy Wheeler Silva Brito UNIFAL-MG
  • Flaviane Faria Carvalho UNIFAL-MG

Palabras clave:

paratextos editoriales, reseña, k-pop, producción textual

Resumen

En este artículo pretendemos abordar la experiencia de producción de un paratexto editorial, vinculado a la disciplina “Introducción a la Edición”. Esta propuesta surgió de una actividad de extensión curricular, en colaboración con el Jornal da UNIFAL-MG, utilizando este vehículo como medio de difusión y estímulo para la producción de la revisión del epitexto por parte de los estudiantes. De esta manera, se dio la oportunidad de articular posibles factores de interés personal para los estudiantes, como la cultura musical y cinematográfica, las series y obras literarias con el concepto de paratextos editoriales (Genette, 2009). En este contexto, abordamos una de las reseñas aquí producidas: “Cosmic: Uma experiencia musical de outro planeta”.

Citas

BRITO, Wendy. Cosmic: uma experiência musical de outro planeta. Jornal UNIFAL-MG, Alfenas, 12 de nov de 2024. Disponível em: <https://jornal.unifal-mg.edu.br/cosmic-uma-experiencia-musical-de-outro-planeta/> Acesso em: 18 de nov de 2024.

DALMONTE, E. F Relações Interdiscursivas: Os Paratextos Como Modo de Existência Dos Textos Contemporâneos, 2013.

GENETTE, Gérard. Paratextos Editoriais. São Paulo: Ateliê Editorial, 2009.

MELO, José Marques de. Jornalismo Opinativo - gêneros opinativos no jornalismo brasileiro. Campos do Jordão: Editora Mantiqueira, 2003.

MOTTA-ROTH, Désirée; HENDGES, Graciela Rabuske. Produção textual na universidade. São Paulo: Parábola. Editorial, 2010.

SILVA, Ana Virgínia. A produção de resenhas acadêmicas no ensino superior. ReVeLe, Minas Gerais, v.2, n.1, p. 1-13, jan, 2011. Disponível em: http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/revele/article/view/3638. Acesso em 30/03/2025.

Descargas

Publicado

12-12-2025

Cómo citar

Silva Brito, W. W., & Faria Carvalho, F. (2025). RESENHAS E PARATEXTOS EDITORIAIS COMO ACESSIBILIDADE ACADÊMICA. (Entre Paréntesis), 15(2). Recuperado a partir de https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/2673

Número

Vol. 15 Núm. 2 (2025): DOSSIÊ ESPECIAL "I COLÓQUIO DE TRADUÇÃO E EDIÇÃO"

Sección

Artigos - I Colóquio de Tradução e Edição

Licencia

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