CARTOGRAFIAS DA MEMÓRIA

DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A LITERATURA LATINO-AMERICANA

Authors

Keywords:

História; Memória; Racismo.

Abstract

This paper aims to analyze the relationship between history, memory and narrative in Latin American literature. The research is being carried out as part of a scientific initiation project for an interdisciplinary comparative study which, in the long term, aims to compare four works in the Latin American context. Although at an early stage, the work aims to analyze the work A Flaw in Color (2019) as the corpus of this research, so that the project can then be developed with the following works: Yo nunca te prometí la eternidad (2009), The House of the Seven Women (2017) and El hombre que amaba a los perros (2011). As a theoretical reference, we used the Frenchman Ricoeur (2007) to promote the discussion of memory and Nora (1993) to approach history, and the criticism of racism present in the work of Ana Maria Gonçalves, through the eyes of Ribeiro (2019). The aim of this research is to find points of convergence between the aspects mentioned and the work in question, even though they are works from different historical contexts and far apart in time. It should also be noted that this article discusses initial perceptions and analyses of the novel A Flaw in Color, which is already being read, relating them to the theoretical 

contributions already mentioned.  

Author Biographies

Yasmin Garcia Marques, Universidade Federal de Santa Maria

Possui Mestrado em andamento em Estudos Literários pela Universidade Federal de Santa Maria, graduação em Letras Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola Habilitação Licenciatura pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). E graduação em andamento em Educação Especial habilitação Licenciatura pela mesma instituição. Em 2018, foi bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Além disso, possui experiência como monitora no curso de Espanhol Instrumental aplicado para acadêmicos e acadêmicas do Centro de Ciências Rurais (CCR) da Universidade Federal de Santa Maria. Também fez parte do projeto de extensão "Arte e "Luzes" e foi bolsista como participante do grupo PET Letras/Laboratório Corpus da Universidade Federal de Santa Maria. 

Robson Thomas, Universidade Federal de Santa Maria

Acadêmico do Curso de Letras - Licenciatura - Habilitação: Espanhol e Literaturas da Língua Espanhola na Universidade Federal de Santa Maria; Atua como Professor na Rede Estadual de Ensino no município de Candelária- RS. Intercambista na Universidad Nacional del Litoral - Argentina (2020); Bolsista do PIBID (2018/2020); Bolsista PIBIC - CIÊNCIAS HUMANAS - Grupo INOVAEDUC (2017/2019); Membro do Grupo de pesquisa Miskatonic Research Group da UFSM. Participante do Programa de Educação Tutorial - PET Letras Laboratório Corpus - fase I e II (2022) e dos projeto Vozes do 40A ? circulação e divulgação do conhecime ligado ao grupo PET Letras/Laboratório Corpus-UFSM, na condição de bolsista (2021-2022). Integrante do grupo de pesquisas "Cartografias da memória: diálogos entre a História e a Literatura Latino-Americana".

Neiva Maria Mallmann Graziadei, Universidade Federal de Santa Maria

Possui graduação em Licenciatura Plena de Letras com Habilitação em Língua Espanhola e Respectivas Literaturas pela UFSM, (1999), Pós-Graduação em Ensino de Língua Espanhola e Literaturas pela PUCRS (2001) e Mestrado em Letras - Estudos Literários (Literatura Comparada) pela UFSM (2002). Doutora em Literatura Comparada pela UFRGS (2015). Trabalhou como professora substituta na UFSM e em mais outras oito IES como hora aula. Fez parte do quadro de professores DE da UNIJUÍ, de 2001até março de 2008, atuando na área de Letras, com ênfase em Língua Espanhola e suas Literaturas, Tradução e Literatura Comparada, desenvolvendo pesquisa sobre exílio, comparativismo e identidades na literatura uruguaia e argentina. Desenvolveu o Projeto de Extensão "Fronteras Abiertas" na Rádio Unijuí FM106.9 durante o tempo em que esteve na IES. Trabalhou na UNISC como professora concursada para o Curso de Letras Português/Espanhol, até 03/2010. Coordenadora do Curso de Letras Licenciatura Português e Espanhol do Campus Cerro Largo, RS, da Universidade Federal da Fronteira Sul, UFFS, de 09/2011 a 12/2012. Professora de Língua Espanhola no mesmo campus. Avaliadora de Cursos de Letras pelo INEP/MEC. Autora e produtora do Projeto de Extensão "Sin fronteras, culturas en la radio" na UFFS, campus Cerro Largo, RS em parceria com a Rádio Caibaté de 06/2016 a 06/2017. Professora DE no Curso de Letras - Espanhol e Literaturas de Língua Espanhola na UFSM desde 17/08/2020 por redistribuição. Autora e produtora do Projeto de Extensão "Além do Arco. Radio Sin Frontera" nas rádios UniFM 107.9 e 800 AM da UFSM. Coordenadora do Projeto de Pesquisa "Cartografias da memória: diálogos entre a História e a Literatura Latino-Americana" desenvolvido na area da Literatura Comparada.

References

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RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Tradução: Alain François et al. Campinas: Editora da Unicamp, 2007.

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Published

18-08-2025

How to Cite

Garcia Marques, Y., Thomas, R., & Mallmann Graziadei, N. M. (2025). CARTOGRAFIAS DA MEMÓRIA: DIÁLOGOS ENTRE A HISTÓRIA E A LITERATURA LATINO-AMERICANA. Revista (Entre Parênteses), 14(1). Retrieved from https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/2369

Issue

Vol. 14 No. 1 (2025): TEMÁTICA LIVRE

Section

Artigos - Estudos Literários

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