CONCEPTUAL METAPHORS IN JAMAICA KINCAID: SHORT ANALYSIS ON THE CARIBBEAN SELF-AFFIRMATION IDENTITY
DOI:
https://doi.org/10.32988/rep.v2n9.1211Keywords:
Colonization; Identity Self-affirmation; Conceptual Metaphor.Abstract
The present paper is a short analysis of two conceptual metaphors in narratives written by the Caribbean author Jamaica Kincaid. Its main objective is discussing, under the light of the conceptual metaphor theory (LAKOFF; JOHNSON, 1980), issues of The Caribbean identity self-affirmation through three work of the author, such as, “On seeing England for the first time” (1991), Annie John (1997) and A Small Place (2000). It broadly presents some of the most common themes in narratives by three of the main scholars of that region, namely, Frantz Fanon, Stuart Hall and Édouard Glissant, in the attempt to establish a thematic contextualization of those with the work above mentioned. Finally, it rises short reflection on how the experience of colonization and displacement affect the identitiy construction of those peoples.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Os direitos autorais para trabalhos científicos são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Como esta é uma revista eletrônica de acesso público, os artigos são de uso gratuito, em aplicações educacionais e não-comerciais, devendo ser observada a legislação sobre direitos autorais, em caso de utilização dos textos publicados nesta revista.
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado
