A EDUCAÇÃO PELA LEITURA: A CRIANÇA E A INFÂNCIA VISTAS A PARTIR DA IMPRENSA PERIÓDICA.

Autores/as

  • Tatiani Rabelo Lapa SANTOS
  • Cláudia PANIZZOLO

Palabras clave:

Criança, Infância, Imprensa Periódica

Resumen

Este trabalho, ao tratar da pesquisa com crianças, procura definir a
concepção de infância e de criança e situá-las historicamente a partir das
conquistas advindas da legislação e da produção acadêmica, visando
compreender a produção de cultura pelas crianças e a importância de teorias e metodologias que possibilitem sua investigação a partir da Imprensa Periódica Educacional. Para tal, foram selecionadas três revistas: Cadernos de Pesquisa, Educação & Sociedade e Perspectiva e realizado um levantamento e revisão bibliográfica com os artigos publicados entre 1991 e 2009, priorizando os temas relacionados à infância, à criança e às culturas infantis.

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Publicado

18-11-2013

Cómo citar

SANTOS, Tatiani Rabelo Lapa; PANIZZOLO, Cláudia. A EDUCAÇÃO PELA LEITURA: A CRIANÇA E A INFÂNCIA VISTAS A PARTIR DA IMPRENSA PERIÓDICA. Trem de Letras, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 55–65, 2013. Disponível em: https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/tremdeletras/article/view/165. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2013): Ensino da leitura em língua materna ou língua estrangeira

Sección

Artigos - Estudos Literários

Licencia

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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