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TRABALHO DE CAMPO E ENSINO DE GEOGRAFIA: A PAISAGEM URBANA EM FOCO

Autores

Thomaz Alvisi de Oliveira Instituto Federal do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS
Izadora Alves de Lima Instituto Federal do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS

DOI:

https://doi.org/10.29327/243949.3.6-4

Palavras-chave:

trabalho de campo, análise comparativa, paisagem, evolução urbana, ensino de geografia

Resumo

O presente trabalho é um relato de experiência referente a atividade desenvolvida no âmbito da disciplina “Trabalho de Campo no Ensino da Geografia” do curso de Licenciatura em Geografia do IFSULDEMINAS - campus Poços de Caldas. Objetivou-se trabalhar a paisagem urbana de Poços de Caldas pelos métodos da análise comparativa com a utilização de fotografias antigas e atuais da cidade a partir do Mirante Santa Rita, promontório que permite visadas amplas sobre a área em apreço. A atividade, praticada por alunos do ensino fundamental II de uma escola estadual, viabilizou reflexões acerca do crescimento e das transformações da cidade nos últimos 110 anos. Além disso, fomentou um debate alocado no campo da evolução da paisagem urbana e suas relações com as especificidades morfológicas da área. De forma mais abrangente, a atividade reafirmou a prática de campo como método de ensino intrínseco ao aprendizado em Geografia.

Biografia do Autor

Thomaz Alvisi de Oliveira, Instituto Federal do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS

Doutor em Geografia - UNESP Rio Claro

Professor do IFSULDEMINAS - Poços de Caldas

PPGEO UNIFAL-MG

Izadora Alves de Lima, Instituto Federal do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS

Graduação em Geografia - IFSULDEMINAS

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Publicado

16-11-2023

Versões

Como Citar

ALVISI DE OLIVEIRA, Thomaz; ALVES DE LIMA, Izadora. TRABALHO DE CAMPO E ENSINO DE GEOGRAFIA: A PAISAGEM URBANA EM FOCO. Boletim Alfenense de Geografia, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 46–57, 2023. DOI: 10.29327/243949.3.6-4. Disponível em: https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/boletimalfenensedegeografia/article/view/2282. Acesso em: 13 nov. 2024.