RAP: INSTRUMENTO DE LIBERTAÇÃO E RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA

Autores

  • Joseli Aparecida Fernandes Universidade Vale do Rio Verde image/svg+xml
  • Elaine de Souza Pinto Rodrigues

DOI:

https://doi.org/10.32988/rep.v1i7.785

Palavras-chave:

rap, identidade negra, enfrentamento, negritude.

Resumo

O presente artigo pretende discutir como dialogam o rap e a identidade negra identificando continuidades e rupturas nas relações entre raça, racismo, classe e cultura no discurso e na narrativa musical das letras do rapper Flávio Renegado. Para tanto, iremos apresentar as canções “Black Star” e “Zica”, presentes nos álbuns Outono Selvagem e Minha tribo é o mundo, refletindo sobre o padrão estético eurocêntrico da mídia brasileira e questionar a tão falaciosa democracia racial. O fato de a sociedade brasileira buscar o padrão de beleza branco e insistir na ideia de harmonia racial, ao mesmo tempo em que expõe o negro à inferioridade, evidenciou aos afrodescendentes a necessidade de um enfretamento coletivo do problema, em busca do reconhecimento e do autopoder racial em todos os setores. Assim o hip hop apresenta como caraterística bem marcada a questão da negritude, principalmente no rap, entendida como resgate da valorização e reconhecimento da identidade negra. O rapper coloca nos versos a importância da participação dos afrodescendentes na divulgação do movimento, visto que este nasce dessa população, além de denunciar o racismo e falta de representatividade do negro na sociedade.

Biografia do Autor

  • Joseli Aparecida Fernandes, Universidade Vale do Rio Verde
    Graduada em Pedagogia pela Universidade Vale do Rio Verde (2000). Especialização em Supervisão Escolar pela FIJ-RJ(2009); Inspeção Escolar pela,Faculdade FINOM(2012); Gestão Escolar (2013-2015) pela Universidade Federal de Ouro Preto. Mestrado em Letras pela Universidade Vale do Rio Verde. Membro do grupo de pesquisa Minas Gerais - Diálogos. Docente da Educação Básica das redes Estadual e Municipal de Três Corações. Possui experiência como professor regente do Ensino Fundamental e como Diretora Escolar. Atualmente cursando especialização em Educação Inclusiva pela Universidade Federal de Juiz de Fora.

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Publicado

2018-10-16

Edição

Seção

Artigos - Estudos Literários

Como Citar

RAP: INSTRUMENTO DE LIBERTAÇÃO E RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA. (2018). Revista (Entre Parênteses), 7(1). https://doi.org/10.32988/rep.v1i7.785

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