A FACULDADE E A EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DA BIOLINGUÍSTICA

Autores

  • Sidriana Scheffer Rattova Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.32988/rep.v1i3.242

Palavras-chave:

biolinguística

Resumo

A linguagem natural é um fenômeno fascinante e não há dúvidas de que o caráter biológico desempenha um papel crucial nesse processo. A estrutura da linguagem é complexa e poderosa ao mesmo tempo, visto que possuímos um sistema interno que nos permite criar, recriar e compreender novas sentenças a todo instante. A título de exemplo, conforme a observação de Pinker (2002), nosso poder de compreensão, mais do que produção, é intrigante do ponto de vista científico, visto que conseguimos resolver uma tarefa extremamente complexa num período ínfimo de tempo, quase em tempo real. Temos a capacidade de acompanhar um falante passo a passo, o intervalo de tempo entre a boca do falante e a mente do ouvinte é notavelmente curto e ainda conseguimos compreender, repetir e criar frases num quarto de segundo. Então, surgem algumas questões clássicas: (1) Quais  são os conhecimentos que possuímos que nos permitem ter a linguagem?; (2) Como a linguagem se desenvolve na criança?; e (3)  Como a linguagem  evoluiu nas espécies? O texto que se segue procura oferecer um conjunto de teorias em relação ao debate sobre o item (3) sob a ótica da Biolinguística.

 

Biografia do Autor

Sidriana Scheffer Rattova, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Mestrado em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2014). Doutorado em andamento em Linguística Aplicada na Universidade de York St Johns - Reino Unido. 

Downloads

Publicado

03-10-2014

Como Citar

Rattova, S. S. (2014). A FACULDADE E A EVOLUÇÃO DA LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DA BIOLINGUÍSTICA. Revista (Entre Parênteses), 3(1). https://doi.org/10.32988/rep.v1i3.242

Edição

v. 3 n. 1 (2014): EDIÇÃO DE FLUXO CONTÍNUO

Seção

Artigos - Estudos Linguísticos

Licença

Os direitos autorais para trabalhos científicos são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Como esta é uma revista eletrônica de acesso público, os artigos são de uso gratuito, em aplicações educacionais e não-comerciais, devendo ser observada a legislação sobre direitos autorais, em caso de utilização dos textos publicados nesta revista.

No ato da submissão, o(s) autor(es) declaram que inexiste a prática de plágio ou de autoplágio.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

  1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado