OS GESTOS AFILIATIVOS COMO ELEMENTOS DE ABORDAGEM DO PASSADO RECENTE DA ESPANHA EM DUAS OBRAS DE ALMUDENA GRANDES

Autores

  • Flavio Pereira Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Foz do Iguaçu

Palavras-chave:

Almudena Grandes;, El Corazón helado;, El lector de Julio Verne;, Memória Coletiva

Resumo

Almudena Grandes é uma experiente ficcionista espanhola. Sua obra teve uma primeira etapa marcada pela exploração da condição feminina na sociedade espanhola pós-franquista. A partir de El corazón helado (2007), a autora abandona o núcleo temático anterior e passa a desenvolver um projeto literário relacionado com a recuperação da memória do passado recente da Espanha, entendido como os últimos oitenta anos da história do país. Esta obra seria a primeira do ciclo Episodios de una guerra interminable, mas sua extensão ultrapassou em muito o previsto e foi publicada como uma obra independente. Em 2010, aparece Inés y la alegría, a primeira obra do ciclo de inspiração galdosiana, que pretende abordar episódios mal conhecidos ou totalmente desconhecidos relacionados ao passado espanhol no eixo II República-guerra civil-ditadura franquista. Neste trabalho, abordamos, sobretudo, a segunda obra do ciclo – El lector de Julio Verne, de 2012, para verificar como se dá a presença dos gestos afiliativos, uma estratégia de construção ficcional já presente em El corazón helado. Observa-se que na obra mais recente não há o sentimentalismo que caracteriza a intriga de El corazón helado e se ressalta o papel da literatura para a reconstrução da identidade do protagonista e o questionamento de seus vínculos sociais.

Biografia do Autor

Flavio Pereira, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus de Foz do Iguaçu

Doutor em Letras (Língua Espanhola e Literaturas Espanhola e HispanoAmericana) pela Universidade de São Paulo, com uma tese sobre o tratamento da memória coletiva dos vencidos da Guerra Civil Espanhola e da ditadura franquista no romance espanhol contemporâneo (pós-2000) e suas tensões com o mercado. Licenciado em Letras Português/Espanhol pela UNESP (1996), especialista em Lingüística Aplicada em Língua
Estrangeira pela UNIOESTE (2002) e mestre em Letras (Literatura e Vida Social) pela UNESP (2006), com a dissertação "A poetização da guerra contra o Paraguai em Los conjurados del Quilombo del Gran Chaco". Em
2007 obteve o diploma do Máster de Alta Especialización en Filología Hispánica do ILE/CSIC de Madrid, com uma tesina sobre "El discurso realista de cuatro narrativas literarias y cinematográficas iberoamericanas contemporáneas", em que  analisa a representação da marginalidade urbana em três romances e filmes ibero-americanos. Obteve a distinção "sobresaliente cum laude" na defesa desta tesina. Desde 2000 atua como professor efetivo da UNIOESTE, no Centro de Educação e Letras do Campus de Foz do Iguaçu. Tem experiência na área de Lingüística Aplicada, com ênfase em Metodologia de Ensino de Espanhol Como Língua Estrangeira e no ensino e pesquisa em Teoria Literária e Literatura Comparada, com ênfase na narrativa histórica iberoamericana contemporânea e a recuperação da memória da Guerra Civil Espanhola e do franquismo no romance espanhol contemporâneo. No ensino, vem se dedicando às disciplinas de Língua Espanhola, História e Cultura de Língua Espanhola, Literatura Espanhola, Literatura Hispano-americana, Estudos Comparativos entre Literatura e Cinema e Francês: Leitura e Oralidade. Foi 1º Tesoureiro da ABH
(Associação Brasileira de Hispanistas) no período de 2014 a 2016 e fez parte da diretoria da Adunioeste - Seção Sindical do ANDES Sindicato Nacional Docente entre 2018 e 2020.

Referências

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Publicado

21-12-2021

Como Citar

Pereira, F. (2021). OS GESTOS AFILIATIVOS COMO ELEMENTOS DE ABORDAGEM DO PASSADO RECENTE DA ESPANHA EM DUAS OBRAS DE ALMUDENA GRANDES. Revista (Entre Parênteses), 10(2), 01–16. Recuperado de https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/1538

Edição

Seção

DOSSIÊ LITERATURA DE AUTORIA FEMININA EM LÍNGUA ESPANHOLA EM PERSPECTIVA