DEL LIBRO DIDÁCTICO AL TEXTO DEL ESTUDIANTE: LAS SUBORDINADAS ADVERBIALES MÁS ALLÁ DE LAS CONJUNCIONES Y CLASIFICACIONES

Autores/as

  • Leandro Dias Salvaterra Universidade do Estado de Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.32988/rep.v10n1.1137

Palabras clave:

Oración subordinada adverbial. Libro didáctico. Gramática. Enseñanza de la lengua portuguesa.

Resumen

Este artículo tiene como objetivo explicar y describir los usos atípicos de las cláusulas adverbiales subordinadas en el texto de estudiantes de 9º y 3º año de Nova Lacerda ˗ MT. Para dialogar con nuestro trabajo, utilizamos gramática con una característica tradicional, como Cunha y Cintra (1985) y Bechara (2010), y funcional, correspondiente a las gramáticas de Neves (2001) y Castilho (2010). El corpus que compone los resultados del análisis son textos (ensayo argumentativo y carta de solicitud argumentativa) recopilados de los estudiantes, así como utilizamos los libros didácticos para explicar las ocurrencias que no están prescritas en las reglas gramaticales. Se pudo comprobar que los libros de texto utilizados contribuyen al tipo de escritura de los estudiantes, ya que se abordan las conjunciones como determinantes del tipo de subordinación y se considera más importante la clasificación que su efecto semántico.                                                                                                            

Biografía del autor/a

Leandro Dias Salvaterra, Universidade do Estado de Mato Grosso

Graduado em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) e pós-graduando em Estudos da Gramática da Língua Portuguesa pela Universidade do Oeste Paulista (Unoeste). 

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Publicado

30-06-2021

Cómo citar

Dias Salvaterra, L. (2021). DEL LIBRO DIDÁCTICO AL TEXTO DEL ESTUDIANTE: LAS SUBORDINADAS ADVERBIALES MÁS ALLÁ DE LAS CONJUNCIONES Y CLASIFICACIONES. (Entre Paréntesis), 10(1), e021007. https://doi.org/10.32988/rep.v10n1.1137

Número

Vol. 10 Núm. 1 (2021): DOSSIÊ POSSIBILIDADES DE TRABALHO COM A LÍNGUA PORTUGUESA

Sección

Artigos - Estudos Linguísticos

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