METÁFORAS BRASILEIRAS DA COVID-19: UMA ANÁLISE COGNITIVO-DISCURSIVA A PARTIR DOS MEMES
DOI:
https://doi.org/10.32988/rep.v12n1.2123Palabras clave:
Linguística Cognitiva, Metafora, Memes, Covid-19Resumen
Potenciado por por el sesgo cognitivo-discursivo y sociocultural de los estudios contemporáneos en figuración, este trabajo buscó observar, en memes publicados en redes sociales, cómo los brasileños aprehendieron, procesaron, conceptualizaron y expusieron sus entendimientos sobre el virus COVID-19. A través de la lupa teórica y metodológica de la Semántica Cognitiva por medio de la Teoría de la Metáfora Conceptual y sus desarrollos recientes (LAKOFF; JOHNSON, 1980; SALOMÃO, 1999; KÖVECSES, 2005; VEREZA, 2007, 2010; SEMINO, 2008; SOARES DA SILVA & LEITE, 2015; SOUSA, 2016), así como de algunos trabajos que buscaron apuntar sobre la singularidad de los memes para la interacción social entre individuos (ZOPPI-FONTANA, 2016; ALMEIDA; SANTOS, 2020; ALMEIDA; DOS SANTOS; SANTANA, 2021) este trabajo buscará reflexionar tanto sobre el papel de la metaforicidad en la arquitectura lingüística y textual del corpus seleccionado, como sobre la importancia de la misma para que la audiencia de memes pueda sentirse impactada por ellos, incorporando y desarrollando, así, emociones, sensaciones y subjetividades diversas. Esta contribución señalará el carácter del lenguaje figurado como verdadero patrimonio humano de expresión y comunicación.
Citas
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