Souza Junior, Jorge Rodrigues. “DESCOLONIALIDADE DO SABER E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVO-CULTURAL PARA O ENSINO DE ESPANHOL”. Trem de Letras, v. 7, n. 1, dezembro de 2020, p. e020005, https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/tremdeletras/article/view/747.