Palabras clave
jóvenes de la escuela secundaria
ocupaciones escolares
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Resumen
Esta investigación relaciona la bibliografía sobre Juventud, Reforma Escolar, Ocupación Escolar y Participación Política con 101 respuestas de jóvenes de Río de Janeiro, sobre los temas citados. Estas respuestas se obtuvieron a partir de un cuestionario aplicado en línea, entre jóvenes de Río de Janeiro que terminaron la secundaria en escuelas públicas, en el año 2020. El artículo trata sobre la visión de estos jóvenes respecto a la Reforma del Bachillerato y sobre sus experiencias de participación política como estudiantes de secundaria. El principal argumento de este artículo, basado en los resultados obtenidos, es que una mayor participación de los alumnos en las decisiones de la escuela puede contribuir a la mejora de los índices de calidad utilizados actualmente en la escuela secundaria brasileña. Esta narrativa se opone al punto que sostiene la Reforma, que esta mejora vendría de la mano del cambio de planes de estudio y la racionalización. Además, los resultados obtenidos también apuntan a una insatisfacción de los jóvenes participantes en la investigación con la Reforma, especialmente en relación con la reducción del currículo, corroborando la narrativa de los investigadores sobre el tema.
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