JUVENTUDES E PARTICIPAÇÃO SOCIAL: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA E UM DIÁLOGO CONCEITUAL

Resumen

Este artículo presenta una Revisión Sistemática de la Literatura ( RSL) y un diálogo conceptual a partir de las categorías de juventud y de participación social. Su principal objetivo es, a partir de una SLR, reflexionar sobre artículos académicos recientes que relacionan juventud y participación social. Como metodología, se realizó una inspección de estas producciones académicas indexadas en los repositorios digitales CAPES y SciELO, con un enfoque en la publicación de artículos en el área educativa entre los años 2016 y 2021, sistematizando los hallazgos de acuerdo con autoría, año, título, base de datos, revista académica y su respectiva clasificación de calificaciones (cuatrienio 2013 - 2016). Tras describir los criterios utilizados para seleccionar el material, destacamos sus objetivos, metodología y algunos de los resultados encontrados. Del análisis de estas producciones, se pudo verificar que los planteamientos de los artículos estuvieron enfocados en la formación ciudadana, en la construcción de la conciencia crítica y en la participación social de los jóvenes frente a temas que afectan su vida cotidiana, posibilitando la articulación entre los conceptos de juventud y participación social a partir del compromiso, los espacios de resistencia, la diversidad y la territorialidad.