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Resumen
La Literatura De Cordel del Nordeste brasileño surge como una poética de tradición oral y luego se consolida a través de la escritura. Sus reglas de estilo y composición son únicas. No restringe los enfoques temáticos: de las luchas (pelejas) a los cuentos encantados, de la política a la novela, las posibilidades de lectura son muchas. Propusimos una investigación cualitativa, con enfoque participativo, con alumnos de una escuela pública del interior de São Paulo, alumnos de 4º y 5º año Primaria y desarrollamos como eje principal la lectura de la Literatura De Cordel, oralmente. Vinculamos otros métodos como los círculos de conversación y la composición escrita, con el fin de indagar qué impactos podría traer la lectura oral de pliegos sueltos a la enseñanza de la escritura, la práctica de la lectura, el repertorio cultural y creativo de los niños. El trabajo con la escritura poética y la lectura oral de cordéis enfatizó la importancia de una acción pedagógica interesada en ser interesante (SNYDERS, 2005).
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