REPRESENTAÇÕES MULTIMODAIS DA COVID-19 EM LIVROS DIDÁTICOS: : UMA PROPOSTA DE ANÁLISE À LUZ DA COMPLEMENTARIDADE INTERSEMIÓTICA. (2023). Revista (Entre Parênteses), 12(1), 1-30. https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/2170