“Reflexões sobre gênero e sexualidade: a formação de professores de inglês para as realidades LGBTQIA+” (2022) Trem de Letras, 9(2), p. e022003. Disponível em: https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/tremdeletras/article/view/1674 (Acesso em: 16 outubro 2026).