A EDUCAÇÃO PELA LEITURA: A CRIANÇA E A INFÂNCIA VISTAS A PARTIR DA IMPRENSA PERIÓDICA.

Autores

  • Tatiani Rabelo Lapa SANTOS
  • Cláudia PANIZZOLO

Palavras-chave:

Criança, Infância, Imprensa Periódica

Resumo

Este trabalho, ao tratar da pesquisa com crianças, procura definir a
concepção de infância e de criança e situá-las historicamente a partir das
conquistas advindas da legislação e da produção acadêmica, visando
compreender a produção de cultura pelas crianças e a importância de teorias e metodologias que possibilitem sua investigação a partir da Imprensa Periódica Educacional. Para tal, foram selecionadas três revistas: Cadernos de Pesquisa, Educação & Sociedade e Perspectiva e realizado um levantamento e revisão bibliográfica com os artigos publicados entre 1991 e 2009, priorizando os temas relacionados à infância, à criança e às culturas infantis.

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Publicado

2013-11-18

Edição

v. 2 n. 1 (2013): Ensino da leitura em língua materna ou língua estrangeira

Seção

Artigos - Estudos Literários

Licença

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


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Como Citar

A EDUCAÇÃO PELA LEITURA: A CRIANÇA E A INFÂNCIA VISTAS A PARTIR DA IMPRENSA PERIÓDICA. Trem de Letras, v. 2, n. 1, p. 55–65, 18 nov.2013.