PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Autores/as

  • Mariângela Rodrigues Borges Gallani USP

Resumen

Neste relato apresentamos uma experiência singular que permite — com recursos tecnológicos acessíveis — enriquecer a prática de ensino da leitura e na produção de textos escritos pelos alunos.

Descargas

Publicado

2019-08-01

Número

Vol. 5 Núm. 1 (2018): Tema livre - Fluxo contínuo

Sección

Relatos de experiência

Licencia

1. Proposta de Política para Periódicos de Acesso Livre


Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

    1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

 

    1. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) após o processo editorial, no todo ou em partes, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.

Cómo citar

MARIÂNGELA RODRIGUES BORGES GALLANI. PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS NA AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Trem de Letras, v. 5, n. 1, p. e018002, 1 ago.2019.