Souza Junior JR. DESCOLONIALIDADE DO SABER E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVO-CULTURAL PARA O ENSINO DE ESPANHOL. TL [Internet]. 22º de dezembro de 2020 [citado 3º de julho de 2024];7(1):e020005. Disponível em: https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/tremdeletras/article/view/747