Souza Junior, Jorge Rodrigues. “DESCOLONIALIDADE DO SABER E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVO-CULTURAL PARA O ENSINO DE ESPANHOL”. Trem de Letras 7, no. 1 (dezembro 22, 2020): e020005. Acessado maio 18, 2024. https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/tremdeletras/article/view/747.