Souza Junior, J. R. (2020). DESCOLONIALIDADE DO SABER E ENSINO DE LÍNGUAS: UMA PERSPECTIVA DISCURSIVO-CULTURAL PARA O ENSINO DE ESPANHOL. Trem De Letras, 7(1), e020005. Recuperado de https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/tremdeletras/article/view/747