P. V. da Silva, V. A. Brancaglioni, C. M. R. da Silva, C. T. dos S. Dias, e T. V. Savian, “Análise do nível de escolaridade e formação acadêmica dos docentes da educação básica do Brasil no ano de 2017 por meio do uso de técnicas multivariadas”, Sigmae, vol. 8, nº 2, p. 801–812, ago. 2019.