APRENDENDO MAIS QUE GRAMÁTICA: COMO OS FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PERCEBEM OS ELEMENTOS PRAGMÁTICO-DISCURSIVOS EM ORAÇÕES CONDICIONAIS EM ESPANHOL. (REP) [Internet]. 17 de mayo de 2016 [citado 10 de octubre de 2026];5(1). Disponible en: https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/487