Vol. 9 Núm. 1 (2020): DOSSIER ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS/ ADICIONALES Y SUS LITERATURAS

Organizadoras Ms. Elíria Quaresma Fugazza (Universidade Federal de Alfenas/ Universidade Federal do Rio de Janeiro) Dra. Andrea Galvão de Carvalho (Colégio Pedro II)

Publicado: 2020-10-13

Dossiê Ensino de Línguas Estrangeiras/Adicionais e suas Literaturas

PRESENTACIÓN DOSIER ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS/ ADICIONALES Y SUS LITERATURAS

Elíria Quaresma Fugazza, Andrea Galvão de Carvalho
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LO NO VERBAL EN LA LECTURA DE MEMES EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ESPAÑOL COMO LENGUA ADICIONAL

Andrea Galvão de Carvalho
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DESENVOLVIMIENTO PRAGMÁTICO DE BRASILEROS APRENDIENTES DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. ESTRATEGIAS PRAGMALINGÜÍSTICAS DEL ACTO DE PETICIÓN

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Manuel Peña Muñoz
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Elíria Fugazza
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Tatiana da Silva Santos, Marlucia Mendes da Rocha
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Lidiana Ferreira Gouvêa, Katia Aparecida da Silva Oliveira
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Vicentonio Regis do Nascimento Silva
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