BallesterosM. de los A. de C. “APRENDENDO MAIS QUE GRAMÁTICA: COMO OS FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PERCEBEM OS ELEMENTOS PRAGMÁTICO-DISCURSIVOS EM ORAÇÕES CONDICIONAIS EM ESPANHOL”. Revista (Entre Parênteses), Vol. 5, nº 1, maio de 2016, doi:10.32988/rep.v1i5.487.