BallesterosM. de los A. de C. (2016) “APRENDENDO MAIS QUE GRAMÁTICA: COMO OS FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PERCEBEM OS ELEMENTOS PRAGMÁTICO-DISCURSIVOS EM ORAÇÕES CONDICIONAIS EM ESPANHOL”, Revista (Entre Parênteses), 5(1). doi: 10.32988/rep.v1i5.487.