BallesterosMaria de los Angeles de Castro. 2016. “APRENDENDO MAIS QUE GRAMÁTICA: COMO OS FUTUROS PROFESSORES DE ESPANHOL PERCEBEM OS ELEMENTOS PRAGMÁTICO-DISCURSIVOS EM ORAÇÕES CONDICIONAIS EM ESPANHOL”. Revista (Entre Parênteses) 5 (1). https://doi.org/10.32988/rep.v1i5.487.