TY - JOUR AU - Albuquerque, Davi AU - Franco Nascimento, Aurelie Marie PY - 2021/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Práticas de retextualização e reescrita na aula de PLE: : os blogs e outras novas tecnologias JF - Revista (Entre Parênteses) JA - (REP) VL - 10 IS - 1 SE - Artigos - Estudos Linguísticos DO - 10.32988/rep.v10n1.1217 UR - https://publicacoes.unifal-mg.edu.br/revistas/index.php/entreparenteses/article/view/1217 SP - e021002 AB - <p>As novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) se tornaram ferramentas importantes no ensino de língua materna e de língua estrangeira (LE). Da mesma maneira, as diversas práticas de retextualização e reescrita têm se provado técnicas de ensino eficazes. Assim, o objetivo deste artigo é propor uma atividade de natureza comunicativa para o ensino de Português Língua Estrangeira (PLE), com ênfase no uso de blogs, que relacione essas novas tecnologias (que o blog, a internet e vários outros recursos virtuais estão inclusos) com as tarefas de retextualização e reescrita. Desta maneira, após a introdução, em (1), discutimos alguns princípios básicos de PLE e TIC, em (2); em seguida, em (3), descrevemos nossa proposta de atividade de ensino de PLE por meio de blog; para, em (4), apresentarmos nossas considerações finais.&nbsp; &nbsp;</p> ER -